當前位置:首頁 > 學校概況 > 學校新聞

“讓愛團聚” 養正人在行動

文章來源原創: 文章作者:管理員 閱讀:232 發布于:2018-01-05


杭州養正學校第二期團校志愿者活動





 2018年伊始,杭州養正學校第二期團校 “讓愛團聚”志愿者活動熱力開啟。此次志愿者活動主題是由團校成員討論所定,他們關注到校園附近的小黃車亂擺放現象及其所帶來的安全隱患,決定開展 “讓愛團聚”的志愿者服務活動,并走上街頭向路人宣傳文明使用小黃車相關知識。




 這是我第一次穿上紅馬甲,走上街頭服務社會。我分配到的工作是擺放單車。然而,要扶起的單車并不多,大多都是整整齊齊,這樣的場面很清爽,很壯觀,但是在還是有幾輛單車停在外面。同時,也有一些人趁機在單車上貼小廣告,我試著把他們除掉,但很費勁,也很難徹底處理干凈,這樣的現象應當改變。通過這次活動,我用雙手使城市的一個小小的角落變得美麗,服務了社會,收獲了快樂。 


803 趙瀟楠





【溫馨車掛  文明相傳】








 吳高炅和曹珂敬忙著擺放單車,即使在這個哈氣成霜的冬季,他們的額頭上也很快滲出了細汗。王亦奇和楊嘉琪也早在熱情的采訪路人。
   而我,細心的在每一輛小黃車的把手旁,掛上了精心制作的卡片:“保護共享單車,為杭城添一份愛”“請為共享單車找一個舒適的地方過夜”“共享的不僅是單車,還有我們的愛”……看著擺放整齊的單車上,整齊地掛著卡片在空中起舞,我的心里比喝了熱茶還暖。
   正當我系卡片時,一個小男孩拉了拉我的衣角:“哥哥,你們在做什么呀?我看你們都忙好久了?!蔽叶紫聛?,笑了笑:“杭州是我們共同的家,我們在點綴家里啊?!毙∧泻⑺贫嵌狞c點頭,露出缺了顆門牙的笑容:“我以后也要這樣?!闭f完,蹦蹦跳跳地走了。
   看著小男孩的背影,又看看早已被擺放整齊的小黃車。我的心中涌過一股暖流——讓我們用雙手,用行動,讓愛傳遞在心與心之間! 


804 何志杰




 看到有小黃車擺放不文明或是亂停亂放的,志愿者們默默地把它們扶起,擺放好,并且用心地在上面系上寫著文明標語的一張張溫馨小卡片。希望下一個使用它的人能看到并且重視,還要繼續把這種正能量傳遞給他人。



【溝通你我  共心向善】








 參加志愿者活動是我的榮幸,可以鍛煉各種能力,鍛煉膽量、鍛煉口頭表達能力。作為采訪的一員,我做到了稱呼文明,詢問有禮。雖然有很多人拒絕了我們的采訪,但我不忘說上一句 “打擾了”。今天更大的收獲是我真正感受到作為一名杭城的小主人,我們每個人都有責任讓這座城市變得更美,宣傳保護小黃車,在每個人的努力下,小黃車得以持續發展,社會會因大家而美麗、和諧,我很開心。

 
804楊嘉琪


 在本次“讓愛團聚”的實踐活動中,我與尚啓杭負責采訪路人。采訪的人群中,有高中生,有家長,有老人,他們常騎乘共享單車,且會文明使用共享單車并定點停放,讓我深刻地感受到了身邊的文明之風。他們還對共享單車的停放提出了自己的看法與建議。我想,作為中學生的我們,不僅應做到文明使用共享單車,更應在各個方面體現文明有禮。

 
802諸葛澤銳


【舉手之勞  點亮城市】






 這次活動,我是負責將路旁的共享單車擺放整齊。
   在這之前,我認為這個任務并沒有什么難度,一排單車中,有一輛車擺放不對,就會顯得很突兀,車與車的距離很近,我和同組成員在擺放過程中,必須得用手抬,有時還會遇到棘手的情況,五六輛單車“咬合”在一起,不得不從最外面的單車開始搬,再將它們一一歸整好。
   當看到一排排整齊劃一的單車,上面還掛著我們的宣傳卡片時,一種滿足感油然而生,雖說是很小的舉措,但卻給他人帶來了便利,給城市帶來了美觀。 


801 王欣如


 志愿者們回程交流時一直在說著這次活動最大的發現:印象中東倒西歪的小黃車不知何時開始已不再狼藉滿地了,它們靜靜地立在專屬區域,不時還有專人悄悄地挪移著不夠整齊的單車。




 “是啊,像這種不亂停亂放的小事還是要自己做起嘛!傳遞正能量?!?
   “嗯,有碰到過別人亂停亂放的情況,也很希望每個人都文明一點,好好對待這種公共的、共享的東西?!?
   人們的文明意識正在不斷提高,“文明”觀念滲透其中,我相信這種“從我做起”的呼聲一定會越來越多,不只是小黃車,人們的行為都會更加文明。今天,我們傳遞了溫暖,希望這些溫暖會繼續傳遞。

 
801  沈亦格


 本次活動中,志愿者們還發放了調查問卷,調查對象針對不同的年齡層次,調查發現,大多數人還是認可小黃車對于生活的便利作用的,但是同時也針對小黃車亂擺放及安全問題,提出了一些合理的建議以及改善的方向。




  今日之責任,不在他人,全在我中國之少年。
   “讓愛團聚”——杭州養正學校第二期團校志愿者活動,讓團校成員有了更多的機會參與公共事務,在真正參與社會實踐的活動中,發揮先鋒作用,凝聚團的力量。作為學生中的先進分子,團校成員在團課學習過程中逐漸意識到自己所肩負的社會責任, 同時“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神也成為了溫暖彼此的力量。
    情之所系,共心向善,我們養正人在行動。


久久99久久99精品免观看